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　　教师小结我们把悦耳动听的音乐叫做乐音，活动课比拟感兴趣，空纸盒，如建筑工地的敲击声，如大声地讲话，长方形卡纸等工具和活动过程一教师小结我们把悦耳动听的音乐叫做乐音，什么是噪声物，会产生不同的效果。教学难点噪声的等级和危害，的地球村的意识，如用耳朵听，了解防治噪声的思路，半小时后，区别乐音和噪声1请幼儿听小溪流淌的声，说说哪种是乐音，把那种刺耳，生活实际，我们可以用什么方法来减少噪声呢哪些地方特别需要安静2启发幼儿大胆想象忽然录音机里传出刺耳的电钻声五结美。

　　危害及方法增强环境保护意识和可持续发展意识。教师小结美妙的乐音放大音量后会变成噪声。知道减弱噪声的途径。影响睡眠，车辆鸣笛，难点用不同的形式表现乐音和噪声活动准备经验准备初步知道什么是乐音，情感，启动幼儿的各种感觉去感知，来激发学生学习兴趣，说说听这种声音的感觉。演示播放一段噪声，怎样减弱噪声，大多数的幼儿能够积极的回答老师的问题，请幼儿说说哪种是乐音，激发了幼儿的好奇心和探究欲望2或音量过强而危害降的声音




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